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Programme pour le niveau d’allemand A1

Pour avoir une idée du vocabulaire et des thèmes que nous aborderons dans nos cours d’allemand du niveau A1 au niveau B2.
Pour déterminer quelle grammaire vous apprendrez, réviserez et approfondirez.

Pour plus d'informations, cliquez sur le niveau approprié dans le menu suivant :

COURS D’ALLEMAND A1

Pendant les cours d’allemand allant du niveau A1 à AVS Forma, tu seras familiarisé avec des expressions courantes du quotidien et des phrases extrêmement simples qui seront utiles pour répondre à des besoins spécifiques. Tu acquerras la capacité de te présenter et de poser des questions simples à propos des autres personnes, comme leur lieu de résidence, leurs connaissances ou leurs possessions.

Cours d’allemand – A1.1

1.Bonjour comment ça va ?

Contenu

  • Bonjour. Je m’appelle.
  • Comment allez-vous ?
  • Est-ce que vous parlez Allemand ?

Objectifs d'apprentissage

  • Se présenter et demander son nom
  • Dire et demander d'où l'on vient.
  • Demander
  • Se saluer et prendre congé
  • Demander comment on va et parler de son état de santé
  • Dire quelle(s) langue(s) on parle

Grammaire

  • La place du verbe dans les phrases déclaratives, les questions en W et les questions oui/non
  • conjugaison
  • Au présent du singulier et forme de politesse de venir, s'appeler, parler, être

2.Ma famille et moi

Contenu

  • Voici ma famille.
  • Voici mon adresse.
  • Quel âge avez-vous ?

Objectifs d'apprentissage

  • Présenter et demander les membres de la famille
  • Donner des renseignements sur l'état civil
  • Épeler le nom
  • Donner l'âge, l'adresse et le numéro de téléphone et les comprendre.

Grammaire

  • Articles possessifs mon, ma
  • ils, vous et elle
  • Conjugaison avancée au présent de haben, wohnen, leben, sein

3.En cours d'allemand

Contenu

  • Qu'est-ce que tu aimes manger ?
  • Qu'est-ce qu'il y a en promotion aujourd'hui ?
  • Est-ce qu'il y a autre chose ?

Objectifs d'apprentissage

  • Nommer les objets et demander leur signification en allemand
  • Nommer les activités en classe
  • Comprendre les consignes de travail
  • Demander des explications et les comprendre
  • Demander de répéter ce qui a été dit

Grammaire

  • L'article défini et indéfini au singulier
  • La négation avec nicht et kein/keine
  • Les questions oui/non et les questions en W avec Was ?
  • La formation des mots : les composés Conjugaison complète au présent d’être, faire, parler, lire

4.Au supermarché

Contenu

  • Comment cela se dit-il en allemand ?
  • Qu'est-ce que vous apprenez aujourd'hui ?
  • Chaque jour est différent

Objectifs d'apprentissage

  • Demander des informations sur les aliments
  • Exprimer son plaisir, son mécontentement et ses préférences
  • Demander des informations sur les prix, les offres spéciales et les quantités et comprendre les indications données.

Grammaire

  • Les articles au nominatif et à l'accusatif
  • Les questions oui/non et les questions en W avec Combien ?
  • Noms au pluriel Les verbes avoir besoin, acheter, manger, aimer au présent de l'indicatif

5.Du matin jusqu'au soir

Contenu

  • Que fais-tu aujourd'hui ?
  • Quelle heure est-il ?
  • Je planifie ma journée

Objectifs d'apprentissage

  • Décrire le déroulement de la journée
  • Demander et répondre à l'heure
  • Parler de la journée
  • Parler du plan de la journée
  • Prendre rendez-vous, accepter ou non les propositions de rendez-vous.
  • Refuser la proposition.

Grammaire

  • La place des adverbes temporels toujours, souvent, parfois, jamais dans la phrase | Les verbes séparables appeler, faire les courses, se lever, regarder la télévision.

6.A la recherche d'un appartement

Contenu

  • 4 ZKB libre de suite
  • Cet appartement est parfait !
  • Nous avons besoin de nouveaux meubles.

Objectifs d'apprentissage

  • Parler des possibilités de recherche de logement
  • Comprendre les indications et les abréviations dans les annonces de logement
  • Exprimer sa satisfaction et son mécontentement
  • écrire des objets d'ameublement et des pièces d'habitation

Grammaire

  • Les pronoms personnels à la 3e personne du singulier et du pluriel Les articles possessifs mon(-e), ton(-e), leur(-e), votre(-e)

Cours d’allemand – A1.2

7.Se déplacer en ville

Contenu

  • Prenons le bus !
  • Où se trouve la banque ?
  • Comment aller à la gare ?

Objectifs d'apprentissage

  • Demander le meilleur moyen de transport
  • Comprendre les horaires de départ et les tarifs
  • Demander son chemin et comprendre les indications.

Grammaire

  • Les prépositions au datif avec, à, à, chez, en
  • Les prépositions locales L'impératif (vous)
  • Les verbes conduire, prendre, aller au présent de l'indicatif

8.Mon métier

Contenu

  • Que faites-vous dans la vie ?
  • Ce que je dois encore faire
  • Ce poste me convient.

Objectifs d'apprentissage

  • Dire ce que l'on fait soi-même professionnellement
  • Parler de ses connaissances professionnelles, de ses capacités et de ses souhaits
  • Se mettre d'accord sur les horaires de travail.

Grammaire

  • Les verbes modaux pouvoir et devoir au présent de l'indicatif et leur place dans la phrase
  • Le verbe séparable commencer au présent de l'indicatif

9.Chez le médecin

Contenu

  • J'ai mal !
  • Dans la salle de consultation
  • Je dois me faire porter malade

Objectifs d'apprentissage

  • Communiquer ce qui fait mal et parler de son état
  • Comprendre les recommandations et les instructions du médecin
  • Prendre un rendez-vous chez le médecin Se faire porter pâle

Grammaire

  • Les pronoms possessifs au nominatif
  • Les verbes de modalité devoir et pouvoir
  • L'impératif (nouveau : vous et vous)

10.Hier et aujourd'hui

Contenu

  • Qu'est-ce que tu as fait hier ?
  • Hier, je suis....
  • Comment se sont passées tes vacances ?

Objectifs d'apprentissage

  • Dire ce que l'on a fait la veille/la semaine dernière/le mois dernier/l'année dernière Parler de ses origines
  • Décrire comment était la journée/le week-end/un événement passé

Grammaire

  • Le parfait avec avoir et être
  • Le participe II
  • La position du verbe au parfait
  • Le prétérit avec être et avoir

11.Nous allons faire du shopping !

Contenu

  • J'ai besoin de nouveaux vêtements.
  • Est-ce que vous avez une taille en plus ?
  • Quelle couleur me va mieux ?

Objectifs d'apprentissage

  • Demander des informations et de l'aide à une vendeuse
  • Parler de tailles et de couleurs de vêtements
  • Rechercher sur Internet des possibilités de commande
  • Exprimer ses préférences et ses aversions
  • Faire une réclamatio

Grammaire

  • L'article indéfini au datif
  • Les pronoms personnels au datif
  • Le comparatif et le superlatif des adjectifs
  • Les pronoms interrogatifs et démonstratifs Quel et Ce au nominatif et à l'accusatif
  • Les verbes à l'accusatif et les verbes au datif

12.Enfin le printemps !

Contenu

  • Aujourd'hui, il peut pleuvoir, faire de la tempête ou neiger....
  • Fêtes et saisons
  • Nous faisons la fête.

Objectifs d'apprentissage

  • Parler du temps et des saisons
  • Donner des indications de date et Comprendre Rédiger, accepter et annuler des invitations.

Grammaire

  • Le verbe modal vouloir
  • La formation des mots : les composés
  • Les prépositions temporelles au datif
  • Les nombres ordinaux Cahier d'exercices avec vocabulaire d'apprentissage