Programme pour le niveau d’allemand B1
Pour déterminer quelle grammaire vous apprendrez, réviserez et approfondirez.
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Cours d’allemand B1
Dans les cours d’allemand de niveau B1 à Berlin, tu seras capable de comprendre les points importants d’une conversation lorsque ton interlocuteur utilise un langage clair et précis. Cela concernera des sujets familiers tels que le travail, l’école, les loisirs, etc. Tu seras en mesure de faire face à la plupart des situations, par exemple lors de voyages dans des régions germanophones. Tu pourras t’exprimer de manière simple et cohérente sur des sujets familiers et des sujets qui t’intéressent personnellement. Tu pourras parler de tes expériences et événements passés, décrire tes rêves et tes objectifs dans la vie, ainsi que donner des explications brèves sur des projets et exprimer tes opinions.
Cours d’allemand – B1.1
1.Bon voyage !
Table des matières
- Vacances sur une longue plage
- Je veux à la fois faire de la randonnée et nager.
- Tout cela à cause du chaos à l’aéroport !
Objectifs d'apprentissage
- Parler des offres et conditions spéciales
- Informations plus complexes, par ex. sur le logement ou à partir d'annonces, comprenez Évaluer les différentes options
- Insatisfaction et contrariété, par ex. à propos des retards
Grammaire
- Adjectifs au datif
- Les conjonctions bipartites soit...ou bien..., mais et les deux... et moi La préposition à cause de + génitif
2.Chers voisins..
Table des matières
- Il est interdit de fumer dans la cage d'escalier.
- C'est totalement injuste !
- J'arrête même si j'aime mon appartement.
Objectifs d'apprentissage
- Proposer des solutions aux conflits
- Signaler les événements et défendez vos droits
- Utiliser des modules de texte formels dans les communications écrites
- Résilier un contrat de location
Grammaire
- Infinitif avec à 1 Les particules vraiment, tout à fait, totalement, entièrement, vraiment, pas du tout, pas Surtout pas du tout je relie les phrases avec bien que
3.Un projet scolaire sur la protection de l'environnement
Table des matières
- Que pouvons-nous faire pour protéger l’environnement ?
- Il s’agit d’un déchet dangereux car toxique.
- Nous partons en voyage.
Objectifs d'apprentissage
- Comprendre les informations et les faits importants lors des soirées des parents I Justifier, discuter des faits et faire des contre-suggestions 1 Parler des peurs, des inquiétudes et des insécurités dans la garde des enfants
- Discuter des différences pour Échanger des expériences nationales et interculturelles sur le thème de la protection de l'environnement
Grammaire
- Phrases avec pour à l'infinitif, sans infinitif, (in) au lieu de à + infinitif
- Combiner les phrases avec da
- Le futur I achats en ligne
4.Achat en ligne
Table des matières
- Faire des achats sur Internet
- Quand sera-t-elle livrée?
- Conditions générales et retours
Objectifs d'apprentissage
- Connaître les avantages et les inconvénients de certaines options d'achat ou de paiement échange | Passer des commandes
- Modalités de paiement et conditions de livraison clarifier, je comprends AGBS
Grammaire
- Compléments au datif et à l'accusatif 1 Relier les phrases avec if
- Le présent passif
- Le présent passif avec les verbes modaux
5.Télévision et divertissement
Table des matières
- J'aime non seulement les romans policiers, mais aussi les comédies. Je regarde la télévision pour apprendre l'allemand plus rapidement.
- Tout ce qu'il faut savoir sur le football
Objectifs d'apprentissage
- Parler de l'expérience médiatique et des habitudes de visionnage
- À propos de la télévision
- Améliorer les compétences en langue allemande
- Petite discussion sur les événements sportifs
- Parler des expériences et des comportements interculturels et Comparez l'Allemagne avec ceux de votre pays d'origine
Grammaire
- Les conjonctions en deux parties ni... ni... et pas seulement..., mais aussi... Je relie les phrases avec donc je les propositions relatives avec quoi
6.C'était comme ça à l'époque...
Table des matières
- Quand j'étais petit...
- L'Allemagne a été divisée et réunifiée.
- Pays étranger, nouvelle langue
Objectifs d'apprentissage
- Comprendre et rendre compte de problèmes plus complexes.
- En parlant d'événements passés et de souvenirs, Parlez de vos expériences avec votre propre situation migratoire
Grammaire
- Passé des verbes réguliers, irréguliers et mixtes I Le passé passif
Cours d’allemand – B1.2
7.La deuxième patrie de l'Allemagne ?
Contenu
- Quand je suis arrivé en Allemagne, je ne connaissais pas un mot d'allemand.
- Savez-vous si ma formation est reconnue ?
- Je dois faire traduire le document.
Buts d'apprentissage
- Échanger des expériences interculturelles 1 Décrire des comportements et des situations inhabituelles perçues comme étrangères
- Exprimer des sentiments tels que la joie, la déception, les espoirs et les regrets
- Demander des informations sur la reconnaissance de la formation
Grammaire
- Reliez les phrases avec comme et si I le verbe laisser
- Questions indirectes : si, où, quoi, lequel, -r, -s
8.Un nouveau travail
Contenu
- Je voudrais plus d'informations.
- Je postule pour le poste.
- Durant mes études...
Objectifs d'apprentissage
- Les exigences et qualifications nécessaires pour les profils professionnels
- Je comprends le CV et la lettre de motivation à l'aide d'un modèle écrire
- Préparez-vous à un entretien
Grammaire
- Verbes avec prépositions (datif/accusatif)
- Phrases avec avant, tandis que, après, puisque relier 1 Subjonctif II d’avoir, être 1 serait.
- Infinitif, pourrait + infinitif 1 L'emploi du subjonctif II : demande polie, souhait, conseil
9.La vie de bureau
Contenu
- Nous pouvons économiser sur les coûts de chauffage en aérant correctement.
- Si j'avais le temps, je le ferais moi-même.
- Vous n'avez pas besoin de faire ça !
Buts d'apprentissage
- Parlez aux supérieurs des tâches assignées et faites des suggestions alternatives
- Concluez des accords sur les étapes de travail individuelles
- Les vôtres lors des réunions Formulez votre position 1 Formulez des avis de résiliation écrits
Grammaire
- Reliez les phrases avec par 1 Phrases conditionnelles irréelles I Le verbe besoin + infinitif
10.Alimentation saine
Contenu
- Souhaitez-vous acheter davantage de produits biologiques ?
- Bon goût – j’y prête beaucoup d’attention.
- C'est ainsi que mangent les Allemands.
Objectifs d'apprentissage
- Parler de santé et de nutrition
- Recommandations pour une bonne santé
- Fournir de la nutrition et comprendre les informations provenant d’études et de statistiques
Grammaire
- Subjonctif
- Du passé
- je je
- Adverbes prépositionnels
- Les pronoms indéfinis quelqu'un, quelqu'un, personne
11.Bien assuré !
Contenu
- Mieux vaut être bien assuré
- Plus c'est rapide, mieux c'est ?
- Nous venions de partir...
Buts d'apprentissage
- Comprendre les informations essentielles sur l’assurance
- Fournir aux salariés de l’assurance les informations nécessaires
- Déclarer un accident avec dégâts
Grammaire
- La conjonction en deux parties je... plus/d'autant plus I Le plus-que-parfait 1
- Le participe II comme adjectif
12.Prêt pour l'examen
Contenu
- La partie écoute de l'examen
- La partie lecture de l'examen
- La partie écrite de l'examen
- La partie orale de l'examen
Buts d'apprentissage
- Familiarisez-vous avec la situation de l'examen.
- Connaître les formats de tâches pertinents pour l'examen
- Connaître le langage pertinent pour l'examen faire des conseils pour l'examen
Cahier d'exercices avec apprentissage du vocabulaire
Chez nous, le niveau B2 est divisé en deux parties : B2.1 et B2.2, conformément au Cadre européen commun de référence pour les langues. Dans la section suivante, tu découvriras les principaux thèmes abordés.